Dans le cadre de la mise en œuvre du Projet d’Appui au Renforcement de la Gouvernance Éducative en Guinée (PAGEG 2024-2026), la Coalition Nationale Guinéenne pour l’Éducation pour Tous (CNG/EPT) a organisé, ce mardi 25 novembre 2025, un atelier de formation et de sensibilisation à l’intention des candidats retenus pour l’élection présidentielle du 28 décembre 2025.

L’atelier s’est tenu du 25 au 26 novembre 2025 dans la salle de conférence de l’INRAP. Il a réuni des acteurs politiques, des organisations de la société civile et des responsables du secteur éducatif, avec pour objectif d’attirer l’attention des partis politiques sur les enjeux prioritaires du système éducatif guinéen, afin de favoriser une meilleure prise en compte de l’éducation dans leurs programmes de société.

À l’issue des travaux, un mémorandum d’entente sera proposé aux neuf candidats, afin de s’assurer qu’au-delà des discours de campagne, l’éducation devienne une priorité centrale de la gouvernance future.

Dans son intervention, Ibrahima Kalil Camara, Secrétaire technique permanent du Secrétariat de coordination du Programme Décennal de l’Éducation, a rappelé l’importance de sensibiliser les partis politiques avant qu’ils n’accèdent aux responsabilités, afin que leurs engagements éducatifs soient concrets et structurants.

« L’atelier vise à sensibiliser les partis politiques afin qu’ils placent réellement l’éducation au cœur de leurs priorités. Le secteur souffre d’engagements non tenus et de moyens insuffisants, ce qui freine la mise en œuvre des programmes. Les futurs dirigeants doivent traduire leurs promesses en actes concrets en augmentant le budget de l’éducation, en construisant des écoles, en formant les enseignants et en fournissant les outils pédagogiques nécessaires. L’objectif est de permettre aux élèves d’étudier dans de meilleures conditions et de faire de l’éducation une véritable priorité nationale. »

Ifono Finda, Directrice Programme et Influence de Plan International Guinée, également chef de file adjoint des partenaires techniques et financiers en éducation, a salué l’accompagnement financier du programme Éducation à Voix Haute (EOL) dans le cadre du projet PAGEG, qui appuie l’organisation de l’atelier et les initiatives de la CNG/EPT.

« Notre rôle, en tant que partenaire technique et financier, est de contribuer à créer un environnement socio-politique favorable à une éducation inclusive, sensible au genre et de qualité. Nous travaillons déjà dans les communautés à travers des programmes qui intègrent ces priorités. Avec l’appui du Partenariat mondial pour l’éducation et du programme Éducation à Voix Haute, nous collaborons avec la CNG/EPT, la société civile et les partis politiques afin que les questions d’inclusion, de qualité et de genre soient réellement intégrées dans leurs programmes et suivies de manière rigoureuse. Cette dynamique s’inscrit pleinement dans nos stratégies d’intervention. »

Dans son allocution, Fatoumata Dabo, Présidente du Conseil d’Administration de la CNG/EPT, a mis l’accent sur l’importance stratégique de ce projet pour renforcer le dialogue entre acteurs publics, politiques et société civile autour d’une vision commune.

« À travers ce projet, la CNG/EPT œuvre à renforcer le dialogue entre la société civile, les institutions publiques, les acteurs sociopolitiques et l’ensemble des forces vives autour d’une ambition commune : bâtir un système éducatif inclusif, équitable, de qualité et sensible au genre. À l’aube des élections présidentielles du 28 décembre 2025, notre pays traverse un moment décisif. Les partis politiques préparent leurs programmes, affinent leurs visions et construisent les propositions qu’ils soumettront au peuple de Guinée. C’est donc une occasion unique de faire entendre la voix de l’éducation et de rappeler son rôle central comme moteur du développement durable, de la cohésion sociale, de la paix et de la réduction des inégalités. L’objectif de cet atelier est de contribuer à créer un environnement socio-politique favorable à une éducation inclusive et de qualité en Guinée.

L’éducation est la colonne vertébrale de toute nation forte. Investir dans l’éducation, c’est investir dans la paix, la citoyenneté responsable, l’innovation, l’emploi, l’égalité entre les sexes et la stabilité institutionnelle. L’éducation n’est pas une dépense : c’est un investissement stratégique. Elle est aussi une responsabilité collective, un devoir moral et une promesse faite à nos enfants. Je tiens à remercier vivement les partenaires qui rendent ce projet possible : le Gouvernement guinéen, le Partenariat Mondial pour l’Éducation, le programme Education Out Loud, ainsi que tous les acteurs publics, politiques, médiatiques et de la société civile présents aujourd’hui. Le futur de la Guinée dépendra de notre capacité à placer l’éducation au cœur de notre projet national. Ensemble, bâtissons un système éducatif qui ne laisse personne de côté. »

La Coalition Nationale Guinéenne pour l’Éducation Pour Tous (CNG/EPT) a procédé, ce samedi 1er novembre 2025, à la clôture officielle de l’atelier de formation des Délégués Scolaires de l’Enseignement Élémentaire (DSEE) et des Points Focaux préfectoraux et régionaux de la coalition.

Organisée sur deux jours, du 31 octobre au 1er novembre 2025, dans la salle de conférences de l’Institut National de Recherche et d’Action Pédagogique (INRAP), cette formation avait pour objectif de renforcer les capacités des acteurs éducatifs sur trois thématiques majeures :

Le genre et l’inclusion ;

Le code de conduite ;

La gouvernance et la cogestion scolaire.

Une ouverture marquée par la présence de partenaires clés

La cérémonie d’ouverture, présidée par la Présidente du Conseil d’Administration de la CNG/EPT, a réuni plusieurs partenaires techniques et financiers dont l’AFD, l’UNICEF, Plan Guinée, France Volontaires ainsi que le Représentant de l’Inspection Régionale de l’Éducation de Conakry (IRE).
Cette forte mobilisation a témoigné du soutien collectif des acteurs du secteur éducatif à la mission de la CNG/EPT, visant à promouvoir une éducation inclusive, équitable et participative en Guinée.

Une clôture honorée par deux hautes personnalités

La cérémonie de clôture a été rehaussée par la présence du Conseiller du Ministre de l’Enseignement Pré-Universitaire et de l’Alphabétisation (MEPU-A), en charge de la législation, ainsi que de la Représentante pays du Programme CLÉ, partenaire privilégié de la CNG/EPT.

Leur présence témoigne de l’engagement continu du ministère et des partenaires techniques et financiers à accompagner la coalition dans la mise en œuvre d’initiatives en faveur d’une éducation inclusive, équitable et participative.

Dans son allocution, le Conseiller du Ministre du MEPU-A a salué la pertinence de cette initiative et encouragé les participants à traduire les acquis de la formation en actions concrètes sur le terrain. De son côté, la Représentante du Programme CLÉ a réaffirmé la volonté du programme de poursuivre son appui technique et financier aux actions de la CNG/EPT pour renforcer la gouvernance scolaire à tous les niveaux.

Des acquis porteurs de changement

Pendant ces deux jours de travaux, les Délégués Scolaires et Points Focaux ont bénéficié de modules interactifs favorisant le partage d’expériences et la co-construction de solutions autour de la gouvernance scolaire, de la promotion du genre et du respect des principes d’éthique et de transparence dans le milieu éducatif.

À la fin de la formation, les participants ont exprimé leur satisfaction quant à la qualité des échanges et se sont engagés à restituer les acquis dans leurs différentes localités, conformément à l’esprit du projet, afin de renforcer la dynamique de cogestion et d’inclusion à la base.

Un engagement collectif pour une éducation de qualité

À travers cette initiative, la CNG/EPT réaffirme sa détermination à mobiliser tous les acteurs du système éducatif autour d’une vision commune : faire de l’école guinéenne un espace inclusif, équitable et respectueux des valeurs de gouvernance partagée.

La Coalition adresse ses remerciements sincères à ses partenaires techniques et financiers pour leur appui constant.

Du 1er au 5 septembre 2025, la Coalition Nationale Guinéenne pour l’Éducation Pour Tous (CNG/EPT) a accueilli à Conakry une mission de la Coalition Béninoise des Organisations pour l’Éducation Pour Tous (CBO/EPT). Cette visite s’inscrit dans le cadre d’un programme de partage d’expériences et d’apprentissages mutuels autour de cinq axes majeurs :

• L’ancrage institutionnel et communautaire,
• L’éducation inclusive et le genre,
• La mobilisation de ressources et le partenariat,
• Le plaidoyer,
• L’éducation environnementale.

Des échanges riches et diversifiés

Durant cinq jours, la délégation béninoise – composée de la Vice-Présidente du Conseil d’Administration, du Coordinateur, de la Chargée de Programme et du Responsable Administratif et Financier – a multiplié les séances de travail avec des institutions guinéennes clés, notamment :

• le Conseil National des Organisations de la Société Civile de Guinée (CNOSCG),
• le Programme CLE,
• le Secrétariat Technique Permanent du ProDEG,
• l’Institut National de Recherche et d’Action Pédagogique (INRAP),
• la Direction Nationale de l’Alphabétisation, de l’Éducation non formelle et de la Promotion des Langues,
• ainsi que l’Agence Française de Développement (AFD).

Les discussions ont porté sur des thématiques cruciales telles que la participation des OSC dans le pilotage des politiques éducatives, la prise en compte de l’inclusion et du genre dans les curricula, les défis liés à l’alphabétisation, ou encore la place de l’éducation environnementale dans les systèmes éducatifs.

Un moment fort : la rencontre entre les deux coalitions

Le 4 septembre 2025, une séance de travail conjointe entre la CNG/EPT et la CBO/EPT a permis d’approfondir les échanges sur les approches de travail, les réussites et les défis de chaque coalition. Des sujets clés ont été abordés, notamment l’ancrage communautaire, les mécanismes de plaidoyer, et l’expérience de la CNG/EPT dans la mise en œuvre du projet « Écoles propres, vertes et durables ».

Une mission fructueuse

Au terme de cette mission, les deux coalitions se sont dites satisfaites de la qualité des échanges et des enseignements tirés. Bien qu’aucune collaboration directe n’ait été formalisée, les apprentissages mutuels constituent une base solide pour améliorer les pratiques respectives et renforcer la dynamique régionale en faveur de l’éducation pour tous.

Un mot sur la clôture

La mission s’est achevée le 5 septembre par des visites de la ville de Conakry, offrant ainsi à la délégation béninoise une immersion dans la culture et le patrimoine guinéens.

Ce mardi 5 août 2025, la Coalition Nationale Guinéenne pour l’Éducation pour Tous (CNG/EPT) a organisé, dans ses locaux, une cérémonie de remerciement en l’honneur de Madame Diallo Mariama Dalanda BAH, Représentante Pays du Programme CLÉ en Guinée, appelée à de nouvelles fonctions au Canada.

La rencontre a été rehaussée par la présence d’acteurs de la société civile, de représentants de structures éducatives, ainsi que d’autres invités. Le Secrétaire Général de la Coalition a introduit la séance en présentant la physionomie de la salle, avant la projection d’un film documentaire illustrant les acquis du microprojet “Écoles propres, vertes et durables”.

Mis en œuvre par la CNG/EPT et financé par la Fondation Paul Gérin-Lajoie à travers le Programme CLÉ, ce microprojet est mis en oeuvre dans deux écoles pilotes. Le documentaire montre l’implication active des élèves et de leurs encadrants dans la culture de produits agricoles tels que la tomate , le concombre et d’autres plantes. Une démarche éducative et écologique qui initie les enfants à la protection de l’environnement et à l’autosuffisance alimentaire.

À la fin de la projection, le Directeur de l’École Primaire de Lansanaya, l’une des écoles pilotes, a remis à Madame Bah des concombres fraîchement récoltés – symbole vivant du fruit de ce partenariat.

À cette occasion, la Présidente du Conseil d’Administration, Madame Camara Fatoumata Dabo, ainsi que toute l’équipe de la Coalition, ont salué l’engagement remarquable de Madame Bah, sa collaboration constante, et les nombreuses actions concrètes menées durant son mandat. Son leadership a fortement contribué à l’amélioration du système éducatif guinéen.

« C’est une journée de tristesse pour moi, parce que cette cérémonie est organisée à l’occasion d’un au revoir. Depuis 2023, nous avons collaboré avec elle dans le cadre d’un protocole de partenariat récemment renouvelé pour trois ans. Elle a énormément contribué à notre développement : renforcement des capacités, appui à l’élaboration de microprojets dans deux écoles pilotes, et soutien à la formation de notre coordinateur, qui a bénéficié d’une bourse pour se spécialiser sur le droit à l’éducation. Grâce à cela, la Guinée peut désormais compter sur un expert aguerri dans ce domaine. » s’est réjouie Madame Dabo.

Elle a également rappelé les perspectives d’avenir de la CNG/EPT, enrichies par cette collaboration :

« La Coalition a désormais inscrit deux volets fondamentaux dans ses projets futurs : la dimension genre et inclusion, ainsi que la dimension environnement. »

La Présidente a tenu à rappeler les fondements du Programme CLÉ :

« Le programme CLÉ, qui signifie Compétence, Leadership et Éducation, est une initiative canadienne portée par la Fondation Paul Gérin-Lajoie, basée au Québec. Il intervient aussi bien au niveau des organisations de la société civile qu’auprès des trois ministères en charge de l’éducation en Guinée, notamment sur les thématiques de genre, d’inclusion et, plus récemment, d’environnement. »

Pour sa part, Madame Diallo Mariama Dalanda Bah a exprimé sa gratitude :

« Je suis fière d’avoir collaboré avec la Coalition. Je reste engagée à accompagner mon pays dans le développement d’une éducation de qualité. »

Monsieur Gabriel Haba, Président du Conseil National des Organisations de la Société Civile de Guinée (CNOSCG), a déclaré :

« Renforcer notre pays, c’est aussi renforcer les OSC pour accompagner l’État guinéen dans la promotion de l’éducation et de l’agriculture. Grâce à ce partenariat, nos enfants redécouvrent les pratiques agricoles dans les écoles. Notre partenaire qui nous quitte aujourd’hui a su marquer positivement son passage. »

Merci à Madame Diallo Mariama Dalanda Bah pour son leadership inspirant, son accompagnement de qualité et sa précieuse contribution au service de l’éducation en Guinée. Nous lui souhaitons plein succès dans ses nouvelles fonctions.

Le mardi 11 février 2025 restera une date marquante pour la CNG/EPT. Cet jour-là, nous avons eu l’immense plaisir d’accueillir dans nos locaux la Directrice Pays de l’Agence Française de Développement (AFD), accompagnée du Chargé de Suivi du Fond Commun de l’Éducation de l’AFD et du Directeur National de France Volontaire. Une rencontre placée sous le signe du partage et de la coopération.

L’instant fort de cette visite fut la remise officielle d’un don de six ordinateurs portables à notre institution. Un geste concret et porteur de sens, qui vient renforcer notre engagement dans le rôle de suivi et de contrôle des politiques publiques éducatives dans notre pays.

Jeanne Vanuxem Milleliri, Directrice Pays de l’AFD, a souligné l’importance du partenariat entre la CNG/EPT et les acteurs du secteur éducatif :

« La Coalition Nationale Guinéenne pour l’Éducation Pour Tous (CNG/EPT) est un partenaire de longue date de l’Agence Française de Développement, mais plus globalement de l’ensemble des partenaires qui appuient le secteur éducatif puisqu’ils sont membres du groupe sectoriel et ils assurent surtout le suivi indépendant effectué par la société civile de la mise en œuvre de la Programme Décennal de l’Éducation en Guinée (ProDEG). Donc, c’est dans ce cadre-là qu’on collabore depuis quelques années et que ce partenariat va s’intensifier dans cette nouvelle phase qui s’ouvre sur le suivi de cette politique. Donc, la société civile a un rôle très important à jouer en Guinée, mais de façon globale dans le suivi des politiques qui sont mises en œuvre. C’est le cas de la CNG/EPT qui est une organisation faîtière, qui agrège plusieurs organisations qui s’occupent des questions d’éducation en Guinée. Donc, ils sont là pour contrôler que la politique est correctement mise en œuvre, que les fonds sont correctement dépensés et que tout est fait pour améliorer l’éducation au bénéfice de tous et de toutes dans le pays. On compte sur eux », a déclaré Jeanne Vanuxem Milleliri.

Une Étape Clé dans l’Élargissement des Partenariats

Fatoumata Dabo, présidente du Conseil d’administration de la CNG/EPT, a exprimé sa gratitude envers l’AFD et mis en avant l’importance d’élargir les collaborations :

« C’est un défi que la coalition a lancé lors de son message à la nation et en même temps à tous les acteurs de l’éducation pour dire que nous devrons élargir notre partenariat. Ce n’est pas la signature d’un partenariat, mais la remise d’un don d’équipements pour aider la coalition à bien jouer son rôle de regard citoyen dans le domaine de l’éducation. Et cela, nous nous réjouissons du fait que l’AFD nous donne les équipements, mais du fait que c’est la directrice même qui se déplace pour venir nous rendre visite, malgré la petitesse, moi je le dirais, de notre structure, mais connaissant la thématique que nous défendons, qui est l’éducation, qui doit être au centre de tout débat, si l’AFD vient nous rendre visite et nous offrir ces dons d’équipements, c’est au nom de tous les membres du CA et de la coordination. C’est de remercier et de dire aux autres partenaires que la porte de la coalition est grandement ouverte pour pouvoir faciliter à pleinement jouer notre rôle du contrôle citoyen de l’action publique dans le domaine de l’éducation. On a dit et aujourd’hui, nous ajoutons encore un autre partenaire et nous souhaitons qu’en Guinée, après le programme clé, aujourd’hui c’est l’AFD, nous pensons que d’ici la fin de l’année, on aura d’autres partenaires qui vont s’ajouter à l’AFD. On a reçu six ordinateurs et parce que nous sommes en processus de partenariat, d’obtention d’un projet qu’on a envisagé avec France Volontaires pour voir comment l’AFD, qui va être un partenaire financier, et avec France Volontaires pour permettre d’envoyer les volontaires que ce soit, les volontaires internationaux mais aussi nationaux. Parce que nous voudrions vraiment, comme on le dit, avoir un système éducatif qualifié et nous voudrions dans ce projet-là identifier des personnes ressources aguerries en matière d’éducation pour les envoyer pour accompagner le système éducatif au niveau déconcentré, surtout le niveau central », a dit la présidente du CA de la Coalition, Fatoumata Dabo.

Elle a également souligné que ce don s’inscrit dans un processus de partenariat plus global, notamment avec France Volontaires, pour mobiliser des ressources humaines qualifiées et accompagner le système éducatif guinéen.

Un Engagement Renforcé pour le PRODEG

Guy Aho Tete Benissan, représentant national de France Volontaire en Guinée, a précisé le rôle de l’AFD dans le renforcement du suivi du Programme Décennal de l’Éducation en Guinée (PRODEG) :

« L’AFD, vous savez, c’est une agence qui fait partie de l’équipe France tout comme France Volontaires. L’AFD nous a mis en relation avec la coalition et aujourd’hui l’AFD vient d’offrir un lot d’ordinateurs à la CNG//EPT pour leur permettre de renforcer le travail qui est fait dans le cadre du suivi de l’administration scolaire. Il s’agit d’un partenariat qui sera axé sur l’éducation, sur les objectifs de développement durable 4, puisqu’il s’agit de voir dans quelle mesure il y a des progressions. L’État guinéen a mis en place un programme qui s’appelle le PRODEG (Programme Décennal de l’Éducation en Guinée), et la coalition, avec l’ensemble des partenaires, fait le suivi de ce programme-là. Nous savons très bien que l’AFD est un partenaire technique et financier qui accompagne ce programme, et nous, en tant qu’acteurs de la société civile, la coalition a son rôle à jouer pour améliorer ce programme-là auprès des communautés. Donc aujourd’hui, l’octroi des ordinateurs va permettre aussi à l’équipe de la coalition de pouvoir renforcer le travail qui est fait sur le terrain en matière de suivi de la mise en œuvre de ce programme », a-t-il laissé entendre.

Un Pas de Plus Vers une Éducation Inclusive et de Qualité

Ce don ne se limite pas à un simple apport matériel : il représente une marque de confiance et un encouragement à poursuivre nos efforts pour une éducation inclusive et de qualité pour tous.

Nous remercions chaleureusement l’AFD et tous nos partenaires pour leur soutien précieux.

Ensemble, pour une éducation de qualité pour tous !

La Coalition Nationale Guinéenne pour l’Éducation Pour Tous (CNG/EPT) exprime sa profonde préoccupation et condamne fermement l’incident grave survenu au complexe scolaire Sainte Marie de Ratoma, où un élève a introduit une arme à feu dans l’établissement, blessant deux personnes. Cet événement alarmant met en lumière des lacunes inquiétantes en matière de sécurité dans nos établissements scolaires et appelle à une réaction immédiate des autorités concernées.

La CNG/EPT considère qu’il est impératif de renforcer la vigilance et les mesures de contrôle pour garantir un environnement d’apprentissage sûr et serein à tous les élèves. L’absence de dispositifs de prévention et de surveillance adéquats dans nos écoles constitue une menace inacceptable pour la sécurité des apprenants et du personnel éducatif.

Face à cette situation, nous appelons les autorités éducatives et les partenaires impliqués à prendre des mesures immédiates pour :

• Renforcer la sécurité dans tous les établissements scolaires en mettant en place des dispositifs de contrôle stricts à l’entrée des écoles.
• Assurer un accompagnement psychologique aux victimes et aux élèves témoins de cet incident, afin de minimiser les impacts traumatiques.

La CNG/EPT exprime sa solidarité aux victimes et à leurs familles et leur souhaite un prompt rétablissement. Nous réaffirmons notre engagement en faveur d’une éducation inclusive, de qualité et sécurisée pour tous les enfants de Guinée.

Ensemble, œuvrons pour une école sûre et protectrice !

Fait à Conakry le 11 mars 2025

LA CNG/EPT

 

La Coalition Nationale Guinéenne pour l’Éducation Pour Tous (CNG/EPT) a procédé au lancement de son projet intitulé « renforcement de la collaboration dans le secteur de l’éducation entre le gouvernement et la société civile ». La démarche vise à améliorer l’allocation optimale et l’utilisation efficace des ressources dans les préfectures ciblées notamment dans les zones minières, loin des clichés de la société. A cette cérémonie de lancement est couplé l’atelier d’harmonisation de 3 jours entre ses membres et les cadres des Bureaux de stratégie et de développement (BSD) des trois ministères en charge de l’Éducation  et de la formation sur les questions budgétaires dans le secteur de l’éducation et les outils de suivi. La cérémonie s’est tenue en présence de plusieurs acteurs de la société civile, des autorités  administratives de l’éducation et des partenaires techniques et financiers actifs en éducation , a constaté sur place Guineematin.com à travers un de ses reporters.

Ce projet ambitieux, financé par le Fonds des Nations Unies pour la Démocratie (FNUD) va s’étendre sur deux (2) ans dans vingt (20) localités dont quatorze (14) préfectures et six (6) communes de Conakry.

Mme Camara Fatoumata Dabo, présidente du Conseil d’Administration de la CNG/EPT, a souligné l’importance de la collaboration entre les différents acteurs du système éducatif.

<<Ce projet est financé à hauteur de 264 000 dollars, dont 240 000 dollars destinés à la coalition pour la mise en œuvre des activités et 24 000 dollars pour le suivi externe effectué par le bailleur lui-même. Le projet concerne 20 localités dans des zones impactées par les mines.

Avant de lancer le projet, nous avons formé notre équipe sur les questions budgétaires, afin de mieux comprendre le cycle et la nomenclature budgétaires ainsi que les techniques d’élaboration du cadre de dépenses à moyen terme. Cela nous permet de mieux appréhender le processus de budgétisation du Ministère de l’Economie et des Finances et du Budget, en lien avec le système éducatif. L’objectif est d’accompagner les structures locales pour identifier leurs besoins et pour que la budgétisation sectorielle puisse en tenir compte. Nous souhaitons travailler en synergie avec l’État, non pas en tant que contrôleurs, mais comme partenaires, pour contribuer à la transformation du système éducatif en Guinée.>>, a-t-elle fait savoir.

De son côté, Hassimiou Diallo, Chargé du suivi du Fonds commun de l’Éducation pour l’Agence Française de Développement (AFD), a affirmé l’importance de la collaboration entre la société civile et le gouvernement pour assurer un accès équitable à l’éducation.

« Ce projet a pour but de faciliter la collaboration entre la société civile et le gouvernement pour coordonner leurs actions respectives. Pour soutenir cette initiative, l’AFD a écouté les besoins et objectifs de la Coalition Nationale Guinéenne pour l’Éducation pour Tous et, sur cette base, a rédigé une lettre de recommandation. Cela nous engage à garantir la qualité du projet et à s’assurer qu’il s’inscrit dans le programme décennal de l’éducation en Guinée (ProDEG), en lien avec les financements du FNUD. Madame la présidente a mentionné les enfants affectés par les activités minières, notamment les filles, pour qui, la scolarité est particulièrement précaire en raison des déplacements annuels de leurs familles. Ce sont toutes ces questions qui seront abordées par ce projet », a-t-il indiqué.

Pour sa part, Ibrahima Kalil Camara, secrétaire technique permanent de coordination et de pilotage du ProDEG, a mis en avant le rôle de la société civile dans la surveillance de l’allocation et de l’utilisation des ressources budgétaires au niveau local et indique que les élèves sont les principaux bénéficiaires.

« Ce projet est axé sur le renforcement de la collaboration entre le gouvernement et la société civile. Aujourd’hui, la société civile joue un rôle de veille citoyenne, surveillant les droits de la population et assurant qu’ils sont respectés dans tous les domaines. Ce projet s’inscrit dans cette mission, en se concentrant particulièrement sur la répartition des allocations budgétaires en faveur des structures éducatives locales. La Guinée s’est engagée à allouer 20 % des ressources de l’État au secteur de l’éducation d’ici la fin du plan sectoriel en cours. Les élèves sont les principaux bénéficiaires de ces fonds, et il est essentiel que ces allocations soient disponibles pour le système éducatif. La société civile joue un rôle clé dans le suivi de l’utilisation de ces fonds, en s’assurant qu’ils sont investis de manière judicieuse et efficiente. Nous voulons que la société civile puisse informer l’État sur l’utilisation de ces ressources par les structures éducatives locales. Comme l’État ne finance pas directement la société civile, celle-ci a cherché des financements pour mettre en œuvre ce projet, qui vise une meilleure maîtrise de la gestion fiduciaire dans le secteur éducatif, tant au niveau central que local. C’est une intervention de grande envergure, destinée à apporter des changements durables dans le système éducatif guinéen »,  a déclaré Ibrahima Kalil Camara.-